Preguntas para el examen de recuperación de 1º ESO

Estas son las preguntas para aquellos que os han quedado dos o más trimestres. Tenéis que estudiaros solo las preguntas de los trimestres que os hayan quedado.

1ER TRIMESTRE.

1.-Define lo que significan los siguientes términos:

-Atmósfera, Biosfera, Litosfera, Hidrosfera.

2.-¿Qué son los agentes externos y como erosionan el relieve?. Pon un ejemplo con:

-El viento, el agua, el  mar, la temperatura:

3.-Señala en el gráfico los siguientes accidentes geográficos:

Meseta----llanura---montañas jóvenes---valle-----acantilado

4.-Define los siguientes términos:

-Archipiélago, Talud, Golfo, Cabo, Península:

5.-Completa la frases con las palabras adecuadas.

La capa exterior de la tierra, con rocas duras, se llama___________ en ellas se encuentran los seres vivos o _______________ y las aguas de la tierra o ____________. En la siguiente capa, el manto, se encuentra __________ que sale a la superficie a través de los___________ cuando se produce una erupción.

6.-Ordena de mayor a menor los continentes de la Tierra.

7.-¿Cuáles son los agentes externos del relieve?. Qué ocurre cuando chocan dos placas tectónicas?.

8.-Señala en el mapa de la P. Ibérica los siguientes ríos:

Júcar—Guadiana---Tajo------Miño-----Ebro

9.-Imagínate que vas a hacer un viaje –en coche, en avión, en barco- y debes hablar del relieve y del paisaje que vas viendo. Intenta aplicar lo aprendido y utilizar las palabras que salen en el tema.

10.-Define los siguientes términos:

-Caudal, Acuífero, Meandro, Lengua.

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2º TRIMESTRE.

1.-¿Qué es la atmósfera?. Explicar para qué sirve la atmósfera citando al menos tres funciones.

2.-Contesta a las siguientes preguntas:

-Qué es el tiempo:

-Qué es el clima:

-Pon un ejemplo de la diferencia entre tiempo y clima.

3.-Dibuja el planeta Tierra y coloca en él las siguientes palabras: Ecuador, trópico de Cáncer, trópico de Capricornio, círculo polar ártico, círculo polar antártico, zona templada.

4.-Completa el siguiente gráfico:

FACTORES	¿QUÉ ES?	COMO INFLUYE LA LATITUD	COMO INFLUYE LA ALTITUD	LA DISTANCIA AL MAR
La temperatura del aire

5.-Completa el siguiente esquema.

                La presión es más ______en los valles porque allí hay _____cantidad de aire.

Las áreas con presión más baja de lo normal se  llaman __________ y se representan en los mapas con una _____. Normalmente dan lugar a _______tiempo.

                Las áreas con presión más alta de lo normal se  llaman __________ y se representan en los mapas con una _____. Normalmente da lugar a ________tiempo.

                El Ecuador es una zona de _________presiones             .

6.-Completa el siguiente texto con las palabras que faltan.

1.-El clima__________tiene las precipitaciones más abundantes en los meses de verano. Su vegetación es la ___________: compuesta por abetos y pinos.

2.-El clima ___________tiene elevadas precipitaciones y dos estaciones: una seca y otra húmeda. Su paisaje es la __________.

3.-En el clima _____________ningún mes supera los 10ºC. Su escasa vegetación, adaptada al frío, se llama la _________.

4.-En el clima ____________las temperaturas son elevadas y las plantas están adaptadas a la sequía. La agricultura se concentra en los ___________.

5.-En el clima ____________las temperaturas oscilan entre 23º y 25ºC y las precipitaciones son constantes durante todo el año.

7.-Reponde a las siguientes preguntas:

-¿Cómo son las temperaturas en el clima oceánico y porqué?.

-¿Cómo son las temperaturas en el clima ecuatorial  y por qué?.

8.¿Qué es la sabana y a qué clima pertenece?. ¿Qué animales y plantas podemos encontrar allí?.

9.-Reponde a las siguientes preguntas:

a.-En qué clima se produce sequía durante el verano:

b.-En qué clima los árboles tienen la hoja caduca:

c.-En qué consiste la agricultura de rozas:

d.-En qué lugares se da la agricultura en el clima desértico:

10.-Explica el clima Mediterráneo con todas sus características: temperaturas, precipitaciones, flora, fauna, zona de la tierra en la que se da y el trabajo del hombre.

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3er TRIMESTRE.

1.-Explica todo lo qué sepas sobre qué fue el bipedismo, cómo y por qué se produjo (recuerda el vídeo que vimos en clase).

2.-Responde a las siguientes preguntas:

-En cuántas etapas dividimos la Prehistoria:

-En qué época de la historia el ser humano se vuelve sedentario:

-Con qué descubrimiento decimos que se acaba la Prehistoria y comienza la Historia.

-Qué época de la Prehistoria comienza en el año 10000 aC. aproximadamente.

3.-¿Cómo crees que se produjo el descubrimiento del fuego y qué significó para el ser humano?.

4.-En qué época aparecieron los siguientes inventos o acontecimientos:

 -La rueda:                                                                         -El fuego:

-La agricultura:                                                                -La cerámica:

-Las primeras herramientas:                                     -La vela:

5.-¿Cómo se descubrieron las primeras herramientas y sobre todo que le aportó al ser humano?.

6.-Haz una redacción sobre como vivía el ser humano en el Paleolítico o en el Neolítico. Recuerda que debes hablar de su alimentación, inventos, animales, etc.

7.-De los tres tipos de monumentos funerarios que existen dibuja un Menhir y para dí qué servía:

8.-Explica que significa Mesopotamía. ¿Entre qué ríos se encontraba?.

9.-¿Qué eran las ciudades-estado?. Cita el nombre de alguna de ellos.

10.-Como se llamaba la escritura que se inventó en Mesopotamia y para qué se utilizaba.